Calificación baja de prueba PISA en lectoescritura es por las plataformas digitales, señala Sheinbaum

Tras cuestionar los resultados de la prueba PISA de la OCDE, la mandataria aseguró que México obtuvo una mejor puntuación en ciencias gracias a la Nueva Escuela Mexicana

La presidenta Claudia Sheinbaum señaló que la prueba PISA de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) para los estudiantes tiene limitaciones para todos los países y destacó que México obtuvo buenos resultados en ciencias, pero la baja calificación en lectoescritura se debe al uso de plataformas sociales.

Al ser cuestionada sobre los recientes resultados de la prueba PISA, la mandataria federal indicó que México obtuvo una mejor puntuación en ciencias gracias a la Nueva Escuela Mexicana y que, en general, todos los países bajaron sus calificaciones.

“En el caso de México, por ejemplo, en el caso de ciencia subió la calificación de los estudiantes. En el caso de lectoescritura bajó en todos los países de la OCDE”, declaró la Presidenta durante su conferencia matutina de este martes.

Sobre la evaluación negativa en lectoescritura, Sheinbaum señaló: “En el reporte de la OCDE lo asocian a las famosas plataformas digitales que hemos estado estudiando aquí. Entonces, no es exclusivo de México. Y en el caso de matemáticas, sí hay una disminución, pero otros países donde también hay disminución”.

“Siempre hemos criticado la prueba PISA por eso. Pero incluso, analizando los resultados de la prueba PISA, hay un reconocimiento del incremento en el conocimiento de ciencias gracias a la Nueva Escuela Mexicana. Lectoescritura disminuye en todos los países, México menos, y es por plataformas digitales”, resaltó.

De acuerdo con los resultados, los estudiantes mexicanos de 15 años obtuvieron en 2025 sus peores resultados en matemáticas y lectura en 22 años.

El mayor rezago se registró en matemáticas, pues siete de cada 10 estudiantes no alcanzaron el nivel dos, considerado por PISA como el mínimo de competencia para desenvolverse ante problemas matemáticos sencillos de la vida cotidiana, como comparar la distancia total de dos rutas o realizar conversiones de precios entre monedas.

Mientras en competencia lectora, la mitad de los estudiantes mexicanos no alcanzó el nivel mínimo. Esto implica que no se demostró de manera consistente habilidades para identificar la idea principal de un texto de extensión moderada, localizar información o reflexionar sobre su propósito y forma.

La OCDE realiza la prueba PISA desde hace 25 años para medir los conocimientos a estudiantes escolarizados de 15 años a nivel internacional. Este año participaron 91 países. En México, la prueba fue aplicada a siete mil 843 jóvenes de 297 escuelas.